Rodičia sa sťažujú na adaptačný proces v ružinovských škôlkach. Čo im na ňom prekáža najviac?

Medzi Ružinovčanmi sa hneď na začiatku septembra rozprúdila diskusia o tom, či je adaptačný proces v miestnych škôlkach nastavený správne. Spomínajú škôlku na Západnej ulici. Rodičia upozorňujú, že kým v iných zariadeniach trvá adaptácia pár dní, tu sa dieťa zoznamuje so škôlkou až tri týždne – prvý týždeň dve hodiny denne, ďalší tri a pol hodiny a až potom do 15:00. „Pre deti, čo už chodili do škôlky, je to odradzujúce a zmätočné. Dieťa nechápe, prečo tak krátko. Pre pracujúcich rodičov je to komplikované,“ zaznelo v príspevku.

Naša redakcia požiadala o stanovisko aj MŠ Západná. 

Skúsenosti rodičov sú rozdielne

Časť rodičov si naopak adaptačný proces pochvaľuje. „Moje deti tam chodili tri roky a úplne v poriadku, musím len chváliť celý personál škôlky,“ píše jedna mama. Ďalší rodič dodáva: „Naši tam tiež chodia a sme veľmi spokojní. Nám táto postupná adaptácia vyhovovala.“

Pozitívne skúsenosti spomenula aj mama Zuzana: „Dieťa nastúpilo ako štvoročné, od dvoch rokov chodilo do jaslí. Adaptácia sa mi zdala zbytočná, ale rešpektovala som to. Neľutujem ani jediný deň v tejto škôlke.“

Potreba väčšej flexibility

Viacerí rodičia porovnávali prístup so škôlkami v okolí. „Na Šťastnej sa chodí rovno na štyri hodiny prvý týždeň a ďalší už na celý deň. Je to asi skôr o vedení škôlky,“ hovorí ďalší Ružinovčan. Objavili sa aj návrhy, aby sa proces prispôsoboval individuálne: „Adaptácia má byť individuálna. Tak ako majú deti možnosť mať predĺžený adaptačný proces, mala by existovať aj možnosť skrátenia, ak to dieťa zvláda,“ dodáva Lucka. 

Súvisiaca téma Ružinovčania vo veľkom diskutujú o Druckerovom návrhu financovania škôl. Starosta ho obhajuje, rodičia majú obavy

Iná mama upozornila, že dlhá adaptácia jej dcére skôr uškodila. „Tento systém jej rozbil režim a znechutil inak úplne úžasnú škôlku. Adaptácia má byť nastavená tak, aby dieťaťu pomohla, nie uškodila,“ hovorí. Padla aj kritika na povinnosť platiť za stravu. Rodič ju platí na deň aj v prípade, že je dieťa prakticky už o desiatej ráno doma.

Čo je adaptačný proces?

Podľa odbornej literatúry je adaptačný proces v materskej škole obdobím, počas ktorého sa dieťa učí prispôsobiť novým sociálnym podmienkam – novému prostrediu, pravidlám, kolektívu a učiteľom. Ako zdôrazňujú odborníci, predškolský vek je kľúčový pre psychický vývin dieťaťa a správne zvládnutá adaptácia mu pomáha cítiť sa v škôlke bezpečne.

Dĺžka adaptácie nie je jednotne stanovená – môže trvať pár dní, ale aj niekoľko týždňov, podľa potrieb dieťaťa. Vždy by však mala byť výsledkom spolupráce učiteľov a rodičov. Ak je proces príliš krátky, môže dieťa zažívať stres a úzkosť; ak je zbytočne dlhý, rodičia ho môžu vnímať ako komplikáciu, uvádza publikácia Univerzity Komenského Adaptácia dieťaťa na materskú školu: Metodika stáže.