Rebríček INEKO prezradil, ktorí žiaci v Bratislave sa učia najlepšie a ktoré sú najlepšie školy v hlavnom meste

Inštitút INEKO zverejnil rebríčky najlepších gymnázií a základných a stredných škôl podľa študijných výsledkov žiakov. Ako skončili tie bratislavské? Hlavné mesto má najlepšiu základnú školu i gymnázium, ale v stredných odborných školách akosi zaostáva. 

Najlepšie gymnázium je bratislavská Gamča. Gymnázium na  Grösslingovej ulici nedávno preslávil študent Simon Omaník, ktorý odmietol podať ruku prezidentovi Petrovi Pellegrinimu. Pre vyhrážkach, ktoré dostával on aj jeho spolužiaci musela školu strážiť polícia. V minuloročnom rebríčku INEKO bolo gymnázium na štvrtom mieste. 

Súvisiaca téma Gymnázium na Grösslingovej, ktoré navštevuje študent Omaník, stráži polícia. Chodia vyhrážky, vrátnika fyzicky napadli

Gymnázium Jura Hronca, ktoré sídli na Novohradskej ulici zas skončilo tretie. Štvrtá sa umiestnila takisto mediálne známa Škola pre mimoriadne nadané deti (gymnázium) z Teplickej ulice. Práve túto školu navštevoval aj strelec, ktorý na Zámockej ulici v Bratislave zabil dvoch ľudí.

Na piatom mieste sa umiestnila Metodka, teda gymnázium na Metodovej ulici, ktoré má aj francúzsky bilingválny program. Šieste skončilo 1. súkromné gymnázium na Bajkalskej ulici.

Zdroj: INEKO

Bratislava si prvenstvo udržala nie len medzi gymnáziami, ale aj pri základných školách. Na prvom mieste skončila základná škola na Mudroňovej ulici v Starom Meste. Ďalšia bratislavská základná škola sa nachádza až na 8. mieste a ide o základnú školu s materskou školou na Grösslingovej ulici.

Hlavné mesto však výraznejšie zaostáva v stredných odborných školách. Respektíve, vo výsledkoch svojich žiakov. Prvenstvo v tejto kategórii získala Obchodná akadémia v Trnave. Bratislava sa neumiestnila ani v top 10. 

Na 12. mieste skončila Obchodná akadémia na Nevädzovej ulici v Ružinove.  „Výsledky vstupujúce do rebríčkov nezohľadňujú rozdiely medzi žiakmi jednotlivých škôl spôsobené inými faktormi, než je vzdelávací proces (napríklad rozdiely v sociálnom zázemí), nepokrývajú celý obsah vzdelávania a nemerajú ani pridanú hodnotu školy, čiže to, aké zručnosti a vedomosti škola v danom období odovzdala svojim žiakom (údaje o pridanej hodnote za jednotlivé stredné školy, len za predmet slovenský jazyk a niektoré roky, si môžu návštevníci portálu pozrieť osobitne v profile každej strednej školy),“ upozorňuje INEKO.

Zdroj: INEKO